Skip to Content
Image

የቀጣይ 5 ዓመት የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ መርሃ-ግብር ይፋ ሆነ

የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ መርሃ-ግብር "የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ መርሃ-ግብር ለፍትሃዊነት " በሚል መሪ ቃል ለቀጣዩ 5 ዓመታት የሚተገበር የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ ፕሮግራም የኢ.ፌ.ዲ.ሪ. ም/ጠቅላይ ሚኒስትር አቶ ደመቀ መኮንን በተገኙበት ይፋ ሆኗል።

ተጨማሪ ...

Image

አካል ጉዳተኞች እንደየችሎታቸውና እንደየፍላጎታቸው መማር እንደሚገባችዉ ተገለጸ፤

በትምህርት ሚኒስቴር የልዩ ፍላጎትና አካቶ ትምህርት ዳይሬክቶሬት ከሰኔ 04 - 11/2010 ዓ.ም በአካል ጉዳተኞች ትምህርት ስታንዳርድ ረቂቅ ሰነድ ላይ ውይይት አካሄደ፡፡ በውይይቱም ከተለያዩ ክልሎች ለተውጣጡ የአካቶ ትምህርትና የስርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች፤ከትምህርት ሚኒስቴር ልዩ ልዩ ክፍሎች እንዲሁም ባለድርሻ አካላት ተሳትፈዋል፡፡

ተጨማሪ ...

Image

የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መግቢያ ፈተና በሰላም ተጠናቀቀ

የኢ.ፌ.ዴ.ሪ. ትምህርት ሚኒስቴር የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና በሰላም መጠናቀቁን አስታወቀ፡፡ በሚኒስቴር መ/ቤቱ የአጠቃላይ ትምህርት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ መሀመድ አህመዲን የፈተናውን መጠናቀቅ አስመልክቶ ለጋዜጠኞች መግለጫ በሰጡበት ወቅት በፈተናው ሂደት ከቅድመ ዝግጅት ጀምሮ እስከ ፍፃሜው ድረስ በሰከነና በተረጋጋ ሁኔታ እንዲጠናቀቅ የትምህርት ባለድርሻ አካላት፣ መምህራን፣ ተማሪዎች፣ የተማሪ ወላጅ፣ የሚዲያ አካላትና የፀጥታ ኃይል እንዲሁም መላው ህብረተሰብ ከፍተኛ አስተዋፅኦ ማበርከታቸውን ገልጸዋል፡፡ እንደ ሚኒስትሩ ገለፃ በአንዳንድ የመፈተኛ ጣቢያዎች ተንቀሳቃሽ ስልክ ይዘው ክፍል መግባትና ለሌላ ተማሪ ለመፈተን የመሞከር አዝማሚያዎች ቢከሰቱም በየደረጃው በተሰማሩ የፈተናው ግብረ ኃይል አማካይነት ችግሮቹ እልባት ማግኘታቸውንም ጠቁመዋል፡፡

ተጨማሪ ...

Image

የ2010ዓ.ም የ10ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና በሠላም ተጠናቀቀ

የ2010ዓ.ም የ10ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና በሠላም መጠናቀቁን በትምህርት ምዘናና ፈተናዎች ኤጀንሲ ምክትል ዳይሬክተር ዶ/ር ዘርሁን ዱሬሳ ገለጹ፡፡ 1.2 ሚሊዮን የሚሆኑ ተማሪዎች የተፈተኑት እና ከ70ሺህ በላይ የሚሆኑ ፈታኞችና ተቆጣጣሪዎች የተሳተፉበት ፈተና፣ በአንዳንድ ፈተና ጣቢያዎች ላይ ሞባይል ይዘው ክፍል መግባት፣ ለመኮረጅ መሞከር፣ ለሌላ ተማሪ ለመፈተን መሞከር ችግሮች የነበሩ ቢሆንም ጉዳዩ ቀላልና በፈተና ደንብ የሚታይ ይሆናል፣ በአጠቃላይ ግን ፈተናው በታቀደለት ጊዜ በሠላም ተጠናቋል ብለዋል ዶ/ር ዘርሁን፡፡

ተጨማሪ ...

Image

በአካል ጉዳተኞች መብቶች ጥበቃ ስምምነት አተገባበር ዙሪያ ስልጠና ተሠጠ፤

በሠራተኛና ማህበራዊ ጉዳይ ሚኒስቴር እና በትምህርት ሚኒስቴር የጋራ ትብብር በተባበሩት መንግስታት የአካል ጉዳተኞች መብቶች ጥበቃ ስምምነት አተገባበር ዙሪያ ከፌደራል ተቋማት ለተውጣጡ ባለድርሻ አካላት የተዘጋጀ ስልጠና ከግንቦት 23-ግንቦት 27/2010 ዓ.ም በአዳማ ከተማ በመሰጠት ላይ ነው ፡፡

ተጨማሪ ...

Image

የአጠቃላይ ትምህርት ተከታታይ የክፍል ውስጥ ምዘና ስትራቴጂ (CCA) ተዘጋጀ:

በአጠቃላይ ትምህርት ዘርፍ የተከታታይ ክፍል ውስጥ ምዘና (CCA – Classroom Continuous Assessment) በአድስ መልክ ተዘጋጀ፡፡ ቀደም ተብሎ ይሰራበት የነበረው የተከታታይ ምዘና የተማሪዎችንና የመምህራንን ክህሎትና ዕውቀት በመዳሰስ ሁለቱን በማቀራረብ የትምህርት ጥራትን ከማስጠበቅ አንጻር ክፍተት የታዩበት በመሆኑ የክፍል ውስጥ ተከታታይ ምዘና ስትራቴጂ በአዲስ መልክ ማዘጋጀት እንዳስፈለገ ተገልጿል፡፡ በአዲሱ ተከታታይ የክፍል ውስጥ ምዘና ስትራቴጂ እንደተለመደው መምህሩ በሳምንት ወይም በወራት የተማሪዎችን ውጤት መዝኖ በወረቀት የሚያሰፍር ሳይሆን በተዘጋጀው የስትራቴጂው ማስተግበሪያ መመሪያና ማኑዋል መሠረት በየቀኑ በዕቅድ ተማሪዎችን እንዲሁም እራሱን በመፈተሽ የሚያበቃበት መሁኑን የገለጹት የስትራቴጂው ዝግጅት ግብረ ሃይል ሰብሳቢና የአፍ መፍቻ ዳይሬክቶሬት ዳይሬክተር ወ/ሮ እመቤት አበራ ናቸው፡፡

ተጨማሪ ...

ሰነዶች እና የህትመት ውጤቶች ሰነዶች እና የህትመት ውጤቶች

የአጠቃላይ ትምህርት ዘርፍ የአጠቃላይ ትምህርት ዘርፍ

ባለፉት ዓመታት እንደ ሀገር የተመዘገቡትን ውጤቶቻችን ቀጣይነት ለማረጋገጥና የበለጠ ውጤት በማስመዝገብ ሀገራችንን መካከለኛ ገቢ ካላቸው ሀገሮች ተርታ ለማሰለፍ የመጀመሪያው የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ ትግበራ ተጠናቆ በሁለተኛው የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ የሁለተኛ አመት ላይ እንገኛለን፡፡ እተመዘገበ ያለውን ፈጣን ልማት ዘላቂነት ባለው መልኩ ለማስቀጠል እና አገራዊ ራዕያችንን እውን ለማድረግ ብቁ የሰው ኃይል በማፍራት ረገድ የትምህርት ሴክተሩ የማይተካ ድርሻ እንዳለው በሃገር ደረጃ ግንዛቤ የተያዘበት ጉዳይ ነው። ከዚህም በላይ  የሰው ሀብታችንን አቅም ለማሳደግ፣ ፍትሕ፣ ዴሞክራሲና መልካም አስተዳደር በአስተማማኝ የሰፈነባትን ሀገር ለመገንባት የተያያዝነውን ጉዞ ስኬታማ


አጠቃላይ ትምህርት ላይ ተጨማሪ...  

የከፍተኛ ትምህርት ዘርፍ የከፍተኛ ትምህርት ዘርፍ

የከፍተኛ ትምህርት ግብ በተለያዩ መስኮች ተገቢው ዕውቀት፣ ክህሎትና አመለካከት ያላቸው ተወዳዳሪ፣ ተመራቂዎችን ማፍራት፣ በማህበረሰብ ፍላጎትና በሀገር ዕድገት ተመስርቶ የእውቀትና የቴክኖሎጂ ሽግግር ማምጣት የሚችል ጥናትና ምርምር ማካሄድ፣ በትምህርትና ጥናትና ምርምር በምክንያት፣ በዲሞክራሲ፣ በብዙሃን ባህልና እሴቶች በመመስረት የነጻነት መርሆችን ማለትም የአመለካከትና የሀሳብ ልውውጥን ማሳደግ ነው፡፡

የከፍተኛ ትምህርት ዓላማና ተግባራት፡ የፖሊሲው ዓላማ የከፍተኛ ትምህርትን መጠንና ጥራት ማሳደግ ነው፡፡ ዩኒቭርስቲዎችን በማስፋፋትና በማጠናከር ተማሪዎችን..


ከፍተኛ ትምህርት ላይ ተጨማሪ...

የቴ/ሙ/ት/ስ/ ዘርፍ የቴ/ሙ/ት/ስ/ ዘርፍ

የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ግብ በፍላጎት የሚመራ ጥራት ያለው የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና በፍላጎት በሚመራ የቴክኖሎጂ ሽግግር...


የቴ/ሙ/ት/ስ/ ዘርፍ ላይ ተጨማሪ...