የታዳጊ ክልሎችና የአርብቶ አደር ህብረተሰብ አኗኗርን መሰረት ያደረገ የትምህርት ማስተግበሪያ ሰነድ ተዘጋጀ

የታዳጊ ክልሎችና የአርብቶ አደር ህብረተሰብ አኗኗርን መሰረት ያደረገ የትምህርት ማስተግበሪያ ሰነድ ተዘጋጀ

የኢፌዴሪ ትምህርት ሚኒስቴር የትምህርት ተሳትፎን፣ ጥራትን፣ ተጠቃሚነትንና ውጤታማነትን ይበልጥ ለማሳደግ ለታዳጊ ክልሎችና ለአርብቶ  አደር ህብረተሰብ አኗኗርን መሰረት ያደረገ በመከለስ ረቂቅ የትምህርት ማስተግበሪያ ሰነድ በመከለስ አዘጋጀ፡፡ 

 

በታዳጊ ክልሎችና አርብቶ አደር አካባቢ ትምህርት ተደራሽነትና ተጠቃሚነት በሚፈለገው ደረጃ ለማሳደግ የህብረተሰቡን አኗኗር መሰረት ያደረገ ሀገር አቀፍ የትምህርት ማስተግበሪያ   ሰነድ ዝግጅት  ተሻሻሎና ዳብሮ ወደ ትግበራ እንዲገባ ተደርጓል፡፡

በሚኒስቴር /ቤቱ የልዮ ድጋፍና አካቶ ትምህርት ዳይሬክቶሬት  ለሰነዱ መዳበር በሦሥት ዙር መድረክ ግብዓት የሚሆኑ አስተያየቶች መሰባሰባቸውን የሚታወስ ነው፡፡

 

በሚኒስቴር /ቤቱ የልዩ ድጋፍና አካቶ ትምህርት ዳይሬክቶሬት ዳይሬክተር አቶ መሐመድ አቡበከር አውደ ጥናቱን በንግግር በከፈቱበት ወቅት አንደተናገሩት መንግስት ለሁሉም ዜጎች ትምህርትን ለማዳረስ  በርካታ ስራዎች እየሰራ መሆኑን በመጠቆም  መድረኩ ታዳጊ ክልሎችና አርብቶ አደር አካባቢዎችን የትምህርት ተሳትፎና ተጠቃሚነት በሚፈለው ደረጃ ለማሳደግ ሰነዱ የበለጠ ለማዳበርና የመጨረሻ ቅርጽ ለማስያዝ ከባለድርሻ አካላት ጋር በመሆን ግብዓት ለማሰባሰብ ያለመ መሆኑን ተናግረዋል፡፡

 

እንደ አቶ  መሐመድ ንግግር ሰነዱ በሚፈለገው መልኩ ተግባር ላይ ከዋለ በገጠርና በከተማ፣ በሴትና በወንድ መካከል ያለውን ልዩነት ከማጥበብ ባሻገር ልዩ ፍላጎት ያላቸው ተማሪዎችን በፍላጎታቸው መሰረት ሊደግፍ የሚችል ነው ብለዋል፡፡

 

ማስተግበሪያ ሰነዱን መከለስ ያስፈለገበት ምክንያት ከስምንት አመት በፊት የነበረው ሰነድ ረጅም ጊዜ በማገልገሉ፣ የአርብቶ አደሩን ማህበራዊ፣ ለአርብቶ  አደር ህብረተሰብ አኗኗርን መሰረት ያደረገ የትምህርት አቀራረብ ስልቶች በመጨመር  ወቅቱ ጋር የሚጣጣም የትምህርት ስትራቴጂ ለመተግበርና ተጨማሪ አዳዲስ አስተሳሰቦችን ለማካተት እንዲሁም የመንግስት የልማት ግቦችንና ትኩረት አቅጣጫዎችን ለማሳከት ነው ብለዋል፡፡

 

ዳይሬክተሩ አክለውም ሰነዱ የታዳጊ ክልሎች፣ የአርብቶ አደር ማህበረሰብ አኗኗርን ያገናዘበ ሲሆን የተለያየ የትምህርት አቀራረብ ስልቶችን ለአብነትም የአማራጭ መሰራታዊ ትምህርት ማስፈጸሚያ ስልቶችን ያካተተ መሆኑን ገልጸዋል፡፡

 

 ሰነዱ በታዳጊ ክልሎችና አርብቶ አደር አካባቢዎች ከትምህርት ተሳትፎን፣ ከፍትሀዊነትንና ከጥራት ጋር ተያይዞ የሚነሱ ተግዳሮቶችን ሊፈታ የሚችል መሆኑን አቶ መሐመድ ተናግረዋል ፡፡

 

ይህ የጸደቀው  የታዳጊ ክልሎች፣ የአርብቶ አደርና የክፍል አርብቶ አደር የትምህርት ማስተግበሪያ ሰነድ የሀገራችን ትምህርትና ስልጠና ፖሊሲ ህጻናት በራሳቸው ቋንቋ እንዲማሩ ሕግ መንግስታዊ ዋስትና ማግኘታቸውን፣ በሀገር አቀፍ ደረጃ የተቀመጠውን  ራእይና የትምህርት ዘርፍ ልማት መርሃ ግብር ጋር የተጣጣመ ነው፡፡

 

በሚኒስቴር /ቤቱ የልዩ ድጋፍና አካቶ ትምህርት ዳይሬክቶሬት አማካሪ እና በአዳማ ሳይንስና ቴክኖሎጂ ዩኒቨርሲቲ መምህር  የሆኑት / ዚየን እንግዳሰው ሰነዱ ሰባት የማስተግበሪያ ግቦች እንዳሉ በመጥቀስ በውስጡ የተለያዩ የታዳጊ ክልሎችና የአርብቶ አደር አካባቢዎችን ያገናዘበ  ትምህርት አቀራረብ ስልቶች መካተታቸውንም ገልጸዋል፡፡

 

ተሳታፊዎች በበኩላቸው ሰነዱን ለማዳበር ቡድን፥ በቡድን ሆነው ለተከታታይ ሁለት ቀናት በጥልቀት ሲወያዩ ቆይትዋል፡፡ እነዚህ የምክክር መድረክ ተሳታፊዎች እንደገለጹት ለማስተግበሪያ  ሰነድ መሻሻል የታዳጊ ክልሎችና የአርብቶ አደር አካባቢዎችን የትምህርት ተሳትፎ፣ ፍትሃዊነት ተገቢነትና ጥራት በሚፈለው ደረጃ ለማድረስ  ጉልህ ጠቀሜታ እንዳለው ተናግረዋል፡፡

 

በአዲስ አበባ ከመጋቢት 26-27/2009 . በተካሄደው ምክክር መድረክ ከሚኒስቴር /ቤቱ ከክልልና ሁለቱም ከተማ አስተዳደር ትምህርት ቢሮዎች የተውጣጡ ኃላፊዎችና ባለሙያዎች ተሳትፈዋል፡፡


ዜናዎች

የቀጣይ 5 ዓመት የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ መርሃ-ግብር ይፋ ሆነ

የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ መርሃ-ግብር "የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ መርሃ-ግብር ለፍትሃዊነት " በሚል መሪ ቃል ለቀጣዩ 5 ዓመታት የሚተገበር የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ማሻሻያ ፕሮግራም የኢ.ፌ.ዲ.ሪ. ም/ጠቅላይ ሚኒስትር አቶ ደመቀ መኮንን በተገኙበት ይፋ ሆኗል።

አካል ጉዳተኞች እንደየችሎታቸውና እንደየፍላጎታቸው መማር እንደሚገባችዉ ተገለጸ፤

በትምህርት ሚኒስቴር የልዩ ፍላጎትና አካቶ ትምህርት ዳይሬክቶሬት ከሰኔ 04 - 11/2010 ዓ.ም በአካል ጉዳተኞች ትምህርት ስታንዳርድ ረቂቅ ሰነድ ላይ ውይይት አካሄደ፡፡ በውይይቱም ከተለያዩ ክልሎች ለተውጣጡ የአካቶ ትምህርትና የስርዓተ ትምህርት ባለሙያዎች፤ከትምህርት ሚኒስቴር ልዩ ልዩ ክፍሎች እንዲሁም ባለድርሻ አካላት ተሳትፈዋል፡፡

የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መግቢያ ፈተና በሰላም ተጠናቀቀ

የኢ.ፌ.ዴ.ሪ. ትምህርት ሚኒስቴር የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና በሰላም መጠናቀቁን አስታወቀ፡፡ በሚኒስቴር መ/ቤቱ የአጠቃላይ ትምህርት ዘርፍ ሚኒስትር ዴኤታ ክቡር አቶ መሀመድ አህመዲን የፈተናውን መጠናቀቅ አስመልክቶ ለጋዜጠኞች መግለጫ በሰጡበት ወቅት በፈተናው ሂደት ከቅድመ ዝግጅት ጀምሮ እስከ ፍፃሜው ድረስ በሰከነና በተረጋጋ ሁኔታ እንዲጠናቀቅ የትምህርት ባለድርሻ አካላት፣ መምህራን፣ ተማሪዎች፣ የተማሪ ወላጅ፣ የሚዲያ አካላትና የፀጥታ ኃይል እንዲሁም መላው ህብረተሰብ ከፍተኛ አስተዋፅኦ ማበርከታቸውን ገልጸዋል፡፡ እንደ ሚኒስትሩ ገለፃ በአንዳንድ የመፈተኛ ጣቢያዎች ተንቀሳቃሽ ስልክ ይዘው ክፍል መግባትና ለሌላ ተማሪ ለመፈተን የመሞከር አዝማሚያዎች ቢከሰቱም በየደረጃው በተሰማሩ የፈተናው ግብረ ኃይል አማካይነት ችግሮቹ እልባት ማግኘታቸውንም ጠቁመዋል፡፡

የ2010ዓ.ም የ10ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና በሠላም ተጠናቀቀ

የ2010ዓ.ም የ10ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና በሠላም መጠናቀቁን በትምህርት ምዘናና ፈተናዎች ኤጀንሲ ምክትል ዳይሬክተር ዶ/ር ዘርሁን ዱሬሳ ገለጹ፡፡ 1.2 ሚሊዮን የሚሆኑ ተማሪዎች የተፈተኑት እና ከ70ሺህ በላይ የሚሆኑ ፈታኞችና ተቆጣጣሪዎች የተሳተፉበት ፈተና፣ በአንዳንድ ፈተና ጣቢያዎች ላይ ሞባይል ይዘው ክፍል መግባት፣ ለመኮረጅ መሞከር፣ ለሌላ ተማሪ ለመፈተን መሞከር ችግሮች የነበሩ ቢሆንም ጉዳዩ ቀላልና በፈተና ደንብ የሚታይ ይሆናል፣ በአጠቃላይ ግን ፈተናው በታቀደለት ጊዜ በሠላም ተጠናቋል ብለዋል ዶ/ር ዘርሁን፡፡

በአካል ጉዳተኞች መብቶች ጥበቃ ስምምነት አተገባበር ዙሪያ ስልጠና ተሠጠ፤

በሠራተኛና ማህበራዊ ጉዳይ ሚኒስቴር እና በትምህርት ሚኒስቴር የጋራ ትብብር በተባበሩት መንግስታት የአካል ጉዳተኞች መብቶች ጥበቃ ስምምነት አተገባበር ዙሪያ ከፌደራል ተቋማት ለተውጣጡ ባለድርሻ አካላት የተዘጋጀ ስልጠና ከግንቦት 23-ግንቦት 27/2010 ዓ.ም በአዳማ ከተማ በመሰጠት ላይ ነው ፡፡